이주배경학생 맞춤형 진로지도 강화 ‘체류자격 기반 진로설계 안내서’ 보급

 교육부(장관 최교진)는 이주배경학생 증가(’26. 210,838명)에 따른 학교 현장의 어려움을 해소하고자, 「외국 국적 학생을 위한 체류자격 기반 진로 설계 안내서」를 발간해 전국 학교에 보급했다.

 이번 자료 개발은 외국 국적 학생은 체류자격에 따라 국내에서 허용되는 학업·취업 활동의 범위와 체류기간이 다름에도, 체류자격 제도가 복잡하고 생소해 진로지도를 하기 힘들다는 현장의 어려움을 해소하기 위해 기획되었다.

 ※ F-1-52(방문동거), F-3(동반) 미성년 체류자격을 가진 학생은 대학 진학 시 D-2(유학) 체류자격으로 변경 필요 등 

 안내서는 외국 국적인 초･중등학생과 보호자의 체류자격에 대한 설*과 함께, 교사가 해당 학생의 진로상담·지도에 활용할 수 있는 자료로 구성되었다. 

 * 예) 사증(Visa)과 체류자격(Status of Stay)의 차이: 사증은 입국 추천서, 체류자격은 입국 후 국내에서 허용되는 활동(학업·취업·연수 등)의 범위와 기간을 정하는 법적 자격

 ** 예) 학기 초 상담, 진로설계 주간, 졸업 전 면담 등에 활용할 수 있는 교사용 확인 사항(체크리스트), 진로 설계 흐름도, 진로 설계 지도 사례 등

< 「외국 국적 학생을 위한 체류자격 기반 진로 설계 교사 안내서」 주요 구성 >

 아울러, 교육부는 교사의 이주배경학생 지도 역량을 높이기 위하여, 중앙교육연수원 배움누리터(www,neti.go.kr)에 온라인 연수 과정을 개설하였다. 현재 ｢이주배경학생 체류자격에 따른 진로 설계 지도법｣, ｢외국 국적 학생 학적관리의 이해｣, ｢이주배경학생 한국어지도법｣ 과정을 운영 중이다. 

 교육부 노진영 학생지원국장은 “안내서가 그동안 학교에서 외국 국적 학생의 진로를 지도하면서, 복잡한 체류자격 제도로 인해 겪었던 선생님들의 막막함을 해소하는 데 도움이 되길 바란다.”라며, “외국 국적 학생들의 진로 설계와 정주를 돕는 실질적인 정보 제공 체계를 더욱 강화해 나가겠다.”라고 밝혔다.